感觉统合失调的规划方案

感觉统合功能失调，主要是指脑内，特别是影响到感觉系统的部分无法有效工作，无法正常而有效的发挥功能

感觉统合能力是大脑本身所具备的功能，但这种功能的发展，还需要依靠环境的刺激和要求激
发。多数儿童的感觉统合能力在游戏、运动和闲暇活动过程中发展起来。但对干有些儿童，感觉统合能力没有有效地发展。其原因包括:
1神经系统不健全
如:发育迟缓，轻度大脑功能失常等

2环境因素
早产或剖腹产;
活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足;过度保护或管束过严;缺少同伴群体;
缺少户外活动和各种运动;过早进行认知教育;
电视、游戏机成为儿童主要的玩具

感觉统合失调的表现
1前庭功能失调
表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有此孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等

2视觉统合失调
表现为尽管能长时间看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会计算，抄错题等

3听觉统合失调
对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等

4本体统合失调
表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球，手脚笨拙等

5触觉统合失调
表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、爱哭、爱玩生殖器等。